芬兰拥有世界上最好的公共治理，芬兰的教育也不例外。
芬兰的学校并非偶然是世界上最好的。他们的领导和管理也非常出色。是校长和校长为芬兰学校的平等和信任奠定基础。是他们确保老师和学生能够表现最佳并取得出色的成绩。
我们为期一周的校长学习之旅计划向游客概述了芬兰的教育体系和教学领导作用。主题学习之旅介绍了芬兰教育管理和领导力的基本原则，以及如何在实践中加以实施。该计划还提供了芬兰学校校长日常生活的近距离和个人视角。
目标人群：校长，校长，学校领导，学校业主，教育官员，幼儿教育主管和经理
星期一：芬兰教育系统简介
- 芬兰教育体系
- 介绍教育系统背后的原理
- 芬兰教育的悖论：少即是多，没有死胡同等。
- 芬兰学校校长的角色和任务
- 学校参观
星期二：教学领导
- 芬兰基础教育中的课程与评估
- 发展学校课程，自我评估和运营文化
- 学校作为学习社区
- 教学领导和以学习者为中心的学习方法
- 在理论和实践中共同的领导
- 学校参观
星期三：学校管理与行政
- 芬兰学校管理的最新主题：
公民参与，数字化和透明度 - 信安的数字管理工具
- 学校行政与财务
- 学校参观
- 绿色步道自然之旅/在奈辛内乌拉观景塔享有晚餐
星期四：合作和领先的教育支持
- 家庭–学校合作
- 多专业合作
- 与其他利益相关者的合作
- 网络的重要性
- 包容性教育，指导，咨询和学生
福利服务 - 融合和包容在芬兰
学校中意味着什么以及如何实现？ - 学校参观
星期五：未来的学校
- 系统思考与领导
- 教育的未来
- 战略规划，领导学校发展和指导
- 校长的自我发展：专业成长，自我管理，工作中的幸福感
- 告别午餐
- 计划的反思，实施和合作的想法
项目包括
- 芬兰教育专家举办的讲座
- 节目主持人
- 学习资料
- 国际校长联合会主席阿里·波卡先生撰写的《一流，芬兰学校的领导和管理》一书
- 从小学到普通高中的导游参观
- 往返地点的交通
- 与校长，老师和学生交谈的机会
- 参加学校的日常活动
- 午餐和咖啡
- 绿色步道自然之旅/在奈辛内乌拉观景塔享有晚餐
- 参加证书
- 告别午餐
培训方法：该程序包括讲师对上述各种主题的介绍。将注意反思和扩大参与者在访问该地区各种教育机构期间的经验。我们对这种方法有非常好的反馈。每个游学计划都经过仔细评估。
培训师：他们是芬兰教育和学校领导领域的专家。培训师在芬兰和国外的领导力培训方面拥有超过25年的经验。这种经验已开发出一种基于学术的，但却是真正实用的方法来发展领导才能。
联系电话：18618419386