芬兰校长学院:幼儿园校长MBA线上证书课

芬兰学校教育享誉全球,是著名的现象教学 (phenomenon-based-learning)的缔造者。芬兰的学校教育成为世界最佳绝非偶然。芬兰不仅拥有世界最先进的教育理念,同时芬兰的校长们还拥有一套出色的领导和组织管理办法。正是校长们的杰出工作奠定了芬兰学校教育的平等和信任。也正是他们确保了老师和学生都能表现最佳并取得出色的成绩。

“当今校长的责任范围已大大增加。他不仅是学校日常运营的负责人、管理者,也是学校已教学战略的领航者,他还负责学校的财务和安全。——校长就像是全能运动员,他必须在处理本校事务的同时还能洞察到全局。因此,校长要想取得成功,就必须对自己的工作有一个清晰的认识。这为长期的工作奠定了基础,而这些工作并没有随着变化的趋势而动摇。”

国际校长联合会主席阿里波卡

芬兰的出色学习成果(例如,在世界经合组织的PISA测试)不仅证明了基于研究的教学法和对教学的创新性,而且还证明了芬兰学校的一流领导和管理水平。在新近推出的校长线上MBA课程中,来自世界各地的校长和管理人员可以通过学习来了解芬兰世界一流教育体系的先进教育理念和优秀的教学实践。

01
芬兰校长学院的适应人群
  • 芬兰校长学院(PAF)是一项高水准的继续教育课程,专门为芬兰境外的校长和学校行政人员设计
  • 该计划适用于希望更多地了解世界一流的教育体系及其领导方式的校长,学校负责人,执行董事和其他学校行政人员。
02
幼儿园校长MBA线上课的目标
  • 让参与者更好地理解早期教育是一个人终身学习道路和幸福的组成部分
  • 使学员熟悉早期教育和优质教学实践背后的科学背景和基本原理
  • 使学员了解芬兰最佳教学实践,并能将其应用于日常工作
  • 帮助学员为进一步发展其工作方式、方法做好准备,以便在未来教学上采取更加实用和有意义的改进
  • 介绍芬兰在早期教育机构/幼儿园中,提供优质教育和可持续发展领导力的实践经验。
03
幼儿园校长MBA线上课的收获

完成课程后,学员将能够将芬兰的实践与他们自己的方法、想法和幼儿园当前的实践联系起来。参与者将获得一套均衡的理论见解和实践适应性模型,以便在幼儿园推进幼儿教育实践和领导实践。

04
幼儿园校长MBA线上课的课程计划

1、芬兰幼儿教育理念(2堂课程)

2、幼儿园教育学(3堂课程)

3、幼儿园校长的领导力 (5堂课程)

05
幼儿园校长MBA线上课的课程包含

✓一次视频讲座(每次45分钟)

理论材料

图片和视频中的真实世界示例

实用技巧和工具

✓独立线下工作分配

参与者得到一个任务,在所学信息的帮助下反思自己的工作和实践。作业旨在帮助学员应用新的作业信息。

不同的课程有不同的作业,可以是开放式问题、测验和发展项目。

建议您单独思考,并与您的学习伙伴分享和讨论您的想法和经验(例如在微信群中)

✓其他学习材料

相关视频和/或进一步阅读的链接

06
幼儿园校长MBA线上课的授业证书
  • 所有培训材料均以数字形式提供(幻灯片、视频、照片、作业、其他相关在线查看或分发的材料)
  • 所有学员在完成培训后都会获得有芬兰应用科技大学颁发的结业证书
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幼儿园校长MBA课程内容

芬兰幼儿教育理念

  • 芬兰教育的基石和成功的关键
  • 芬兰幼儿教育系统(ECEC)的理念、目的和使命

幼儿教育学

  • 如何在实践中学习
  • 如何设计有效的课程和教育活动
  • 支持系统、 一些专业课程

幼儿园校长的领导力

  • 幼儿园是一个学习型组织
  • 芬兰幼教中的合作:建立可供分享的理解和信任
  • 幼教的质量和评估
  • 领导者的多重角色
  • 教学领导力是幼教运作的根本

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